一、課程宗旨及學習目標
甲、課程宗旨
生物課程的宗旨是為學生提供與 生物學相關的學習經歷，培養科學素養， 讓他們在與生命科學相關的領域 中進一步學習或就業作好準備，使學生將 來能夠積極投身於迅速變化的知 識型社會，並成為科學與科技的終身學習 者。
本課程的宗旨是使學生：
• 培養和保持對生物學的興趣、對奧妙的生物世界的好奇心，並尊重一切 生物及環境
• 建構和應用生物學的知識，了解與生物 學相關情境的科學本質，以及體 會生物科學
與其他學科之間的關係；
• 培養科學探究的技能、科學思 維、明辨性思考 2 能力和創造力，以及獨 立或合作解
決有關生物學問題的能力；
• 了解科學語言，並能就有關生 物學的議題交流意見和觀點；
• 知道生物學對社會、道德倫理、經濟、環境和科技的含意，並在有關生 物學的議題上
能夠作出明智的決定及判斷；
• 培養負責任的公民態度，致力 促進個人和社區健康。
乙、學習目標
本課程的學習目標分為三個範疇 ：知識和理解、技能和過程，以及價值觀 和態度。
1 知識和理解
學生應能：
• 獲得和理解生物學原理、概念 、術語和事實等方面的知識；
• 應用生物學知識和概念於熟悉及陌生的處境上；
• 理解生物學知識在日常生活中的應用；
• 理解現今生物學的發展和議題。
2. 技能和過程
學生應能：
• 仔細觀察並作出適當的提問、辨識問題 關鍵所在，並擬訂假說，以作探 究 ；
• 明白證據的重要性，以支持、 修正或反駁所提出的科學理論；
• 培養科學思維和創造力；
• 持批判態度，分析和探討與生物學有關的議題；
• 辨識生物學知識在應用上的利 弊，從而作出明智決定；
• 採用個人或與他人協作的方式，以適當 的儀器和方法，計畫和進行科學 探 究；準 確
蒐 集 量 化 和 質 性 的 資 料，分 析 數 據 並 作 出 結 論，以 解 決 問 題 ；
• 運用資訊科技處理及展示科學資料；
• 運用科學語言與他人有效地交流意見和觀點。
3. 價值觀和態度
學生應能：
• 樂於研習生物學，欣賞自然界的奧妙和 複雜，並尊重一切生物及環境；
• 明白個人對保育、保護及維持 環境質素應負的責任；
• 持正面的價值觀和態度，實踐健康的生活方式；
• 知道生物學知識是不斷發展的，體會科學與科技在了解生物世界過程中 扮演的角色；
• 知道生物學知識在社會上的應用及其對社會、道德倫理、經濟和環境的 含意。
